WASHINGTON - Pelajar yang memperoleh pelajaran matematika lebih banyak di sekolah menengah menunjukkan kemampuan lebih baik dalam semua bidang studi sains ketika mereka duduk di perguruan tinggi. Riset juga menunjukkan pelajaran biologi, kimia, atau fisika di sekolah menengah memang meningkatkan prestasi mahasiswa di tiap bidang ilmu itu, tapi tidak mendukung bidang ilmu sains lainnya.

Riset ini dilakukan oleh Philip M. Sadler dari Harvard-Smiths