Ella Y. Rumindasari, bekerja di Departemen Pendidikan Nasional, PhD lulusan Queensland University, Brisbane, Australia

Dalam pendidikan, kondisi pascakolonial dan globalisasi telah membangun peran ambivalen pelaku, pendidik, pemimpin, dan pengguna pendidikan. Prioritas pendidikan berbaur antara mencapai daya saing global dan memelihara harmoni lokal. Ambivalensi ini diperkuat dengan otonomi daerah yang dapat mengarah pada pemujaan lokalitas (chau