JAKARTA --- Sekretaris Jenderal Departemen Pendidikan Nasional Dody Nandika mengakui peluang munculnya kesenjangan kualitas lulusan sekolah dasar dan menengah akan besar karena pola penerapan kurikulum tingkat satuan pendidikan yang berbeda-beda. "Sulit menyamakan kualitas lulusan sekolah, apalagi antara daerah dan kota," ujarnya.

Keragaman budaya, faktor ekonomi, dan kemampuan individu, menurut dia, punya pengaruh yang dominan terhadap kualitas lu