UNDANG-UNDANG Nomor 20 Tahun 2003 mendefinisikan kurikulum sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar. Ada beberapa landasan untuk membangun kurikulum, termasuk filosofis, psikologis, sosiologis, serta ilmu pengetahuan dan teknologi.

Faktor politik, ekonomi, sosial, budaya, dan globalisasi mempengaruhi bentuk kurikulum pendidikan di Indonesia. Dalam