Kesenjangan Kualitas Lulusan Sekolah Sulit Dihindari
"Dengan kurikulum yang lama, peningkatan pengetahuan murid lebih lambat."
arsip tempo : 171405772142.
JAKARTA --- Sekretaris Jenderal Departemen Pendidikan Nasional Dody Nandika mengakui peluang munculnya kesenjangan kualitas lulusan sekolah dasar dan menengah akan besar karena pola penerapan kurikulum tingkat satuan pendidikan yang berbeda-beda. "Sulit menyamakan kualitas lulusan sekolah, apalagi antara daerah dan kota," ujarnya.
Keragaman budaya, faktor ekonomi, dan kemampuan individu, menurut dia, punya pengaruh yang dominan terhadap kualitas lu
...
Berlangganan untuk lanjutkan membaca.
Kami mengemas berita, dengan cerita.
Manfaat berlangganan Tempo Digital? Lihat Disini
